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| Digestión | La respiración | Sangre y circulación sanguínea | Las células y los procesos vitales Transporte de las plantas | Nutrición vegetal | Ecología | Poblaciones | El sistema nervioso | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Digestión
Comprende el sistema digestivo humano, destacando la dieta equilibrada y la información sobre las enzimas.
Digestión: 1ª parteIntroducción a la digestión
Digestión: 2ª parte
Aprende cómo se descomponen los alimentos en el estómago
Digestión: 3ª parte
Descubre las enzimas
Una dieta equilibrada
Descripción general de los grupos de alimentos que componen una dieta equilibrada
Experimentos sobre la digestiónAlgunos experimentos importantes relacionados con la digestión
Pruebas de alimentos
Métodos utilizados para probar la existencia de varias sustancias presentes en los alimentos
Desnutrición
Aprende sobre las causas y los efectos de la desnutrición | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2. La respiración
Entiende el sistema respiratorio humano, destacando la estructura de los pulmones y los intercambios gaseosos que implican al oxígeno y al dióxido de carbono.
Descripción general de la respiración
Introducción al proceso de la respiración
La respiraciónAprende sobre la importancia de la respiración
Respiración aeróbicaDescubre qué es la respiración aeróbica y compárala con la combustión
Respiración anaeróbicaDescubre qué es la respiración anaeróbica y sus efectos durante el ejercicio
Intercambio de gasesAprende cómo se transporta el oxígeno y el dióxido de carbono por el cuerpo
Composición del aire inhalado y exhaladoDescripción general de los gases del aire inhalado y exhalado
La respiración de las plantas
Aprende sobre el proceso de respiración de las plantas
El tabaco
Advertencia sobre los efectos perjudiciales del tabaco
FermentaciónUsos de la fermentación en la elaboración de alimentos como el pan
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3. Sangre y circulación sanguínea
Entiende el sistema circulatorio humano, con un análisis detallado de los componentes de la sangre y sus diferentes funciones.
Sistema circulatorioDescripción general del sistema circulatorio del cuerpo
Componentes de la sangreAprende acerca de las funciones de los diferentes componentes de la sangre
Función de la sangreImportancia de la sangre en el cuerpo humano
Mecanismos de defensaCómo se defiende el cuerpo de las enfermedades
Inmunidad artificialConoce las formas en que podemos proteger el cuerpo de enfermedades e infecciones
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4. Las células y los procesos vitales
Movimiento de las sustancias en las células (Nuevo!)
Aprender que los tres mecanismos principales que los organismos vivos utilizan para la entrada y salida de sustancias de las células son difusión, ósmosis y transporte activo. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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5. Transporte de las plantas
Agua y minerales en las plantas (Nuevo!)Comprender la importancia del agua y los minerales para las plantas. Aprender los procesos que se producen al obtener agua y minerales de la tierra y la utilidad de los mismos dentro de la planta.
Aplicaciones del azúcar en las plantas (Nuevo!)Aprender cómo se utiliza la glucosa producida durante la fotosíntesis en la respiración de las plantas.
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6. Nutrición vegetal
Estructura de las plantas (Nuevo!)
Aprender sobre la estructura interior y exterior de las plantas y el papel de cada una de las partes.
Plantas y minerales (Nuevo!)
Comprender por qué las plantas necesitan minerales para crecer. Aprender sobre algunos de los minerales más importantes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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7. Ecología
Influencia de los seres humanos en el medio ambiente (Nuevo!)Ver los efectos de las actividades de los seres humanos en el medio ambiente incluido el efecto en el aire.
Efecto invernadero (Nuevo!)Ver cómo se produce el efecto invernadero y cómo afecta a la Tierra: calentamiento global.
Lluvia ácida (Nuevo!)Comprender cómo el dióxido de azufre, el dióxido de carbono y los óxidos de nitrógeno provocan la lluvia ácida: ver los efectos de la lluvia ácida y cómo combatirla.
Contaminación del agua (Nuevo!)Ver cómo tiene lugar la contaminación del agua: mostrar los efectos y el peligro que conlleva.
Eutrofización (Nuevo!)Comprender el proceso de eutroficación y los problemas que causa.
Efectos de las actividades de los seres humanos (Nuevo!)Comprender los efectos en el medio ambiente de la producción de alimentos (agricultura), de la pesca y de la deforestación.
Conservación (Nuevo!)Comprender la importancia de contribuir a que los ecosistemas permanezcan en equilibrio. Ver por qué se desarrollan alternativas a los combustibles fósiles, se evita el exceso de caza, se controla la edificación, se protegen los hábitats y las especies en peligro de extinción y se fomenta la agricultura ecológica y el reciclaje siempre que sea posible.
El ciclo del carbono (Nuevo!)Aprender el ciclo del carbono en profundidad
El ciclo del nitrógeno (Nuevo!)Aprender el ciclo del nitrógeno en profundidad
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8. Poblaciones
Crecimiento y distribución de poblaciones (Nuevo!)
Comprender qué es un hábitat, una población y un ecosistema. Mostrar los problemas originados por el rápido aumento de la población humana.
Muestreo de la población mediante una cuadrícula (Nuevo!)
Ver cómo puede utilizarse una cuadrícula para el muestreo. Abordar también rápidamente la técnica de captura y de marcaje-recaptura.
Curva de crecimiento (Nuevo!)
Comprender la curva de crecimiento que se utiliza para representar el crecimiento demográfico y su significado.
Factores que afectan al tamaño de una población (Nuevo!)
Ver qué factores afectan al tamaño de una población.
Interdependencia y depredadores (Nuevo!)
Ver cómo la interdependencia de las especies y la presencia de depredadores controlan el tamaño de una población. Comprender la simbiosis, la competencia por los recursos, la migración y las comunidades.
Adaptación y supervivencia (Nuevo!)
Ver por qué los animales y las plantas deben adaptarse para sobrevivir y cómo se adaptan los diferentes organismos para vivir en su hábitat.
Flujo de energía en la naturaleza (Nuevo!)
Aprender cómo los organismos vivos obtienen la energía que necesitan para sobrevivir. Presentar las cadenas tróficas; aprender los términos productor y consumidor (consumidor primario, consumidor secundario, consumidor terciario) y los niveles tróficos.
Descomponedores (Nuevo!)
Ver qué les sucede a los organismos cuando mueren.
Pirámide trófica (Nuevo!)
Ver que las pirámides de números son diagramas que muestran el número de organismos de cada nivel trófico en una cadena trófica.
Pirámides de biomasa (Nuevo!)
Observar las pirámides de biomasa y comprender su aplicación. Mostrar la pérdida de energía en las cadenas tróficas y por qué sucede.
Pérdida de energía en la cadena trófica (Nuevo!)
Ver cómo se pierde la energía en las cadenas tróficas. También, mostrar cómo puede reducirse al disminuir el número de relaciones tróficas en la cadena
Métodos de crianza (Nuevo!)
Comprender la diferencia entre crianza intensiva y crianza en libertad: mostrar los efectos de la agricultura (químicos) en su entorno.
Redes tróficas (Nuevo!)
Aprender qué es una red trófica y cómo funciona. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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9. El sistema nervioso
Coordinación del sistema nervioso (Nuevo!)Aprender cómo el sistema nervioso permite que respondamos a los cambios que se producen a nuestro alrededor, denominados estímulos. El estímulo es el cambio que sentimos, por ejemplo, un cambio de temperatura, un sonido o algo que vemos.
Drogas (Nuevo!)Aprender sobre las drogas y los efectos que tienen en el cerebro y el cuerpo.
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